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关于做好2019级新生宗教信仰筛查统计的通知
出处: 作者: 阅读:次 日期:2019-08-26

关于做好2019级新生宗教信仰筛查统计的通知

各系(院、部)、校属各单位:

2019年迎新工作即将开始,为紧抓新生入学这一关键时间节点,扎实做好2019级新生宗教信仰筛查统计工作,客观全面掌握入学新生的宗教信仰情况,根据上级有关部门工作要求,通知如下:

1.2019级普通新生(包括士官新生)的统计工作,由学工处牵头,各院系具体实施,对新生进行全员宗教信仰信息摸排,由学生本人如实填写《高校学生宗教信仰情况登记表》。(附件1 高校学生宗教信仰基本信息情况表)

2.国际学生的宗教信仰筛查统计工作,由科研外事处组织实施,由学生本人填写《高校留学生宗教信仰基本信息情况表》。(参见:附件3 高校留学生宗教信仰基本信息情况表)

3.学生本人填写《基本信息情况表》的方式,各部门可以灵活把握,采用纸质表格或电子表格填写均可。在初步掌握情况基础上,根据本通知第4条,进行一对一再甄别。

4.宗教信仰是一个思想层面上的问题,在学生本人填写《信仰情况登记表》,掌握初步信息的基础上,各部门要通过问卷调查、一对一谈话等甄别方式,来确认调查对象的信仰与否及程度。调查或访谈应包括但不限于如下要点:⑴是否信教、信何种宗教;⑵是否已接受过宗教洗礼或者有相关证件(如佛教的皈依证);⑶近年来每年参见宗教活动的次数;⑷是否熟知宗教教规教义。

甄别原则:第⑴和第⑵问题为“是”的一般无需甄别,可以认定为宗教信徒;第⑴问题为“是”而第⑵问题为“否”的可以能是信教师生(非宗教信徒)或是对宗教兴趣浓厚的师生,应根据第⑶⑷问题及其他情况(如家庭信教情况等)并通过甄别工作予以综合判断。

5.宗教信息筛查工作旨在全面掌握师生宗教信仰情况。根据宪法规定,我国公民享有宗教信仰自由,宗教信仰筛查工作中,要注意方式方法,保护个人隐私,不得歧视信教师生。

6.在准确摸底、科学甄别基础上,以部门为单位汇总填写《高校学生宗教信仰情况登记表》《高校留学生宗教信仰基本信息情况表》等表格(所有表格见附件,附件序号保留教育厅文件原序号,勿修改),于9月23日下班前通过OA发送宣传部(统战部)赵书亚。

 

2019年8月26日


附件1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高校学生宗教信仰基本信息情况表

填报部门:(加盖部门印章):

 

填表人:

电话:       

 

填表日期:       年         月        日

 

序号

姓名

性别

籍贯

民族

出生

年月

入学时间

学历

层次

在读

年级

在读

专业

政治面貌

信仰宗教类别

信仰

时间

信仰

因素

备注

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:1.统计范围:在校大学生(不含留学生、成教生);2.入教时间:入学前、入学后;3.宗教类别:基督教、天主教、伊斯兰教、道教、佛教、其他宗教;4.信仰因素:家庭背景、民族身份、同学影响、居住地影响、教徒介绍、网络影响等,以1种主要因素填写;5.人数多顺延序号。

附件3

高校留学生宗教信仰基本信息情况表

 

填报部门:(加盖部门印章):

填表人:

联系电话

填表日期: 年  月  日

 

 

序号

姓名

性别

国别

出生

日期

所在

院系

入学

时间

学习

层次

在读

年级

在读

专业

信仰宗

教类别

居住地点

备注

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:1.统计范围:在校留学生、国际学生(不含短期访问学者);2.学习层次:博士研究生、硕士研究生、本科、专科;3.宗教类别指:基督教、天主教、伊斯兰教、道教、佛教、其它宗教;4.居住地点:填写到市区(或单位)、街道、院名、单元楼号、房间号,居住校内的也要填写到精确位置;5.人数较多时可顺延加页,序号同时顺延。

 


































 

附件6

高校学生宗教信仰基本情况统计表

 

填报部门:(加盖部门印章):         填表人:霍兰兰              联系方式:13523563240            填表日期: 2019年9月24日

在校学生总数

信仰宗教学生人数

其中:_______

年度入学新生

总数

信仰宗教新生人数

 

 

 

备注

小计

基督教

伊斯兰教

天主教

道教

佛

教

其

他

 

小计

基督教

伊

斯

兰

教

天

主

教

道

教

佛

教

其

他

中国学生

2150人

无

无

无

无

无

无

无

702人

无

无

无

无

无

无

无

 

外国留学生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总计

2150

无

无

无

无

无

无

无

702人

无

无

无

无

无

无

无

 

备注

1.在校学生总数包括年度秋季入学新生总数;信仰宗教学生人数包含信仰宗教新生人数;2.招收5年制大专生的只统计专科段。

 

 

附件8         

 

高校学生宗教信仰时间情况统计表

 

填报部门:(加盖部门印章):         填表人:霍兰兰              联系方式:13523563240            填表日期: 2019年9月24日

 

 

序号

 

 

合计

入校前已经信仰宗教学生人数

在校期间成为信仰宗教人数

备注

小计

基

督

教

伊斯

兰教

天

主

教

道

教

佛

教

其

他

小计

基

督

教

伊斯

兰教

天

主

教

道

教

佛

教

其

他

1

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注

1.本表不包括留学生、国际学生;2.招收5年制大专生的只统计专科段;3.联合举办本科生者,由招生计划高校统一汇总。

 

附件9         

 

高校学生宗教信仰因素分析情况统计表

 

填报部门:(加盖部门印章):         填表人:霍兰兰              联系方式:13523563240            填表日期: 2019年9月24日

 

序号

 

合计

入校前已经信仰宗教学生因素分析

在校期间成为信仰宗教因素分析

 

备注

小

计

家庭背景

民族身份

同学影响

居住地影响

教徒影响

网络

影响

其他

小计

家庭背景

民族身份

同学影响

居住地影响

教徒影响

网络

影响

其

他

1

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注

1.本表不包括留学生;2.招收5年制大专生的只统计专科段;3.联合举办本科生者,由招生计划高校统一汇总。


附件10     

 

高校信仰宗教学生政治面貌情况统计表

 

填报部门:(加盖部门印章):         填表人:霍兰兰              联系方式:13523563240            填表日期: 2019年9月24日

 

 

序号

信仰宗教学生中共青团员人数

其中:信仰宗教新生中的共青团员人数

备注

合计

小计

基督

教

伊斯

兰教

天

主

教

道

教

佛

教

其

他

 

小计

基督

教

伊斯

兰教

天

主

教

道

教

佛

教

其

他

 

 

1

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注

1.本表不包括留学生;2.招收5年制大专生的只统计专科段;3.联合举办本科生者,由招生计划高校统一汇总。


附件15     

高校新疆籍学生和少数民族辅导员配备基本情况统计表

填报部门:(加盖部门印章):         填表人:霍兰兰              联系方式:13523563240            填表日期: 2019年9月24日

 

 

序号

 

新疆籍学生总数

新疆籍少数民族人数

少数民族辅导员人数

 

新疆内派

教师人数

学生预科班

其中:新疆籍学生预科班

 

 

备注

小

计

回

族

维

族

藏

族

其他少数民族

小

计

回

族

维

族

藏

族

其他少数民族

班数

人数

班数

人数

1

无

无

无

无

无

无

1人

 

 

 

满族

无

无

无

无

无

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注

1.新疆籍学生总数包括新疆籍少数民族学生人数;2.学生预科班包括新疆籍预科班;3.招收民族预科班高校需在备注栏目内打“√”


附件16     

高校少数民族教职工和学生基本情况统计表

 

填报部门:(加盖部门印章):         填表人:霍兰兰               联系方式:13523563240         填表日期:  2019         年 9 月24  日

 

序号

少数民族教职工人数

少数民族学生人数

 

 

备注

中共党员

小计

回族

维族

藏族

其他民族

 

中共党员

小计

回族

维族

藏族

其他民族

1

1

1

 

 

 

满

 

4

3

 

 

蒙古族1

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注

1.本表统计的少数民族学生,不包括留学生;2.招收5年制大专生的只统计专科段。